SMP Laboratorium Jakarta Sukses Gelar ASTS dan ASAS Semester Genap 2025–2026, Wujud Evaluasi dan Peningkatan Mutu Pembelajaran

 

SMP Laboratorium Jakarta Sukses Gelar ASTS dan ASAS Semester Genap 2025–2026, Wujud Evaluasi dan Peningkatan Mutu Pembelajaran

Jakarta — Suasana penuh semangat dan kesungguhan tampak menyelimuti lingkungan SMP Laboratorium Jakarta dalam pelaksanaan kegiatan Asesmen Tengah Semester (ASTS) dan Asesmen Akhir Semester (ASAS) semester genap tahun pelajaran 2025–2026. Kegiatan ini berlangsung selama empat hari, mulai Senin hingga Kamis, 2–5 Maret 2026, dari pukul 08.00 hingga 11.30 WIB setiap harinya.

Pelaksanaan asesmen diikuti oleh seluruh peserta didik kelas VII, VIII, dan IX. Dalam setiap harinya, siswa menghadapi tiga mata pelajaran yang telah dijadwalkan secara sistematis. Hari Senin diisi dengan ujian Bahasa Indonesia, Pendidikan Agama Islam (PAI), dan PPKn. Selasa menghadirkan Matematika, IPS, dan PLKJ. Rabu meliputi IPA, PJOK, dan TIK. Sementara Kamis menjadi penutup dengan Bahasa Inggris, SBK, dan BTQ.

Kegiatan ASTS dan ASAS ini merupakan bagian dari kebijakan Kementerian Pendidikan Republik Indonesia dalam rangka implementasi sistem evaluasi pembelajaran yang terintegrasi dalam kurikulum nasional. Asesmen ini bertujuan untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik secara menyeluruh, baik dari aspek pengetahuan, keterampilan, maupun sikap, setelah melalui proses pembelajaran selama kurang lebih tiga bulan.

Secara substansial, pelaksanaan ASTS dan ASAS memiliki sejumlah tujuan penting. Di antaranya adalah untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan, menjadi bahan evaluasi bagi guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, serta sebagai dasar dalam penyusunan laporan hasil belajar atau rapor. Selain itu, asesmen ini juga berperan dalam membentuk karakter siswa agar lebih disiplin, jujur, dan bertanggung jawab dalam menghadapi proses evaluasi.

Sejalan dengan kurikulum yang berlaku di Indonesia, asesmen tidak semata-mata berorientasi pada nilai, tetapi juga menekankan pada proses pembelajaran yang berkelanjutan dan bermakna. Dengan demikian, ASTS dan ASAS menjadi instrumen penting dalam mendukung terciptanya pendidikan yang berkualitas dan berorientasi pada pengembangan potensi peserta didik secara holistik.

Pelaksanaan kegiatan ini berjalan dengan aman, lancar, dan tertib. Meskipun sempat ditemukan beberapa kendala teknis, seperti gangguan saat login bagi sebagian peserta di awal waktu ujian, hal tersebut dapat segera diatasi tanpa mengganggu keseluruhan jalannya asesmen. Secara umum, kegiatan berlangsung sukses berkat dukungan semua pihak, baik dari panitia, guru, maupun tenaga kependidikan.

Kepala SMP Laboratorium Jakarta Bapak Yusmanto, SS menyampaikan harapannya agar kegiatan ASTS dan ASAS ini dapat menjadi bahan evaluasi yang komprehensif terhadap seluruh proses pembelajaran yang telah berlangsung. Ia juga berharap seluruh peserta didik dapat memperoleh hasil terbaik.

“Semoga hasil asesmen ini menjadi cerminan usaha dan kerja keras para siswa selama ini, serta membawa kebahagiaan bagi orang tua. Kami berharap para siswa dapat meraih nilai yang membanggakan sehingga menumbuhkan rasa syukur dan kebanggaan dalam keluarga,” ujarnya.

Dengan terselenggaranya kegiatan ini, SMP Laboratorium Jakarta kembali menegaskan komitmennya dalam menjaga mutu pendidikan serta mencetak generasi yang unggul, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan masa depan. (Mar/Red)